Proyectos de infraestructuras

La Fundacion Ingenieros ICAI trabaja desde hace dos años de la mano de la ONG Child Future Africa que, además de llevar día a día de un orfanato local, desarrolló en el curso 2018 – 2019 distintos proyectos de infraestructuras a nivel local.

Los proyectos contaron con la colaboración de estudiantes que hicieron de los mismos su Trabajo Fin de Grado. También con voluntarios puntuales y profesionales o expertos que participaron en la implantación de los proyectos.

Alumnos colaborando en Zimbabwe en el verano de 2018
Alumnos colaborando en Zimbabwe en el verano de 2018

Durante el curso 2018 / 2019 se realizaron ocho proyectos de Trabajo de Fin de Grado, dirigidos por Miren Tellería (Directora de Proyectos de Infraestructuras de Child Future Africa), que se ejecutaron en Zimbabwe durante el verano de 2019.

Agua• Pozo profundo para de captación de agua y distribución para colegio de primaria y secundaria
• Sistema de captación de agua y distribución para colegio de formación profesional
• Sistema de captación de agua y distribución para comunidad rural de varias familias
Educación • Construcción de edificio para albergar las aulas de un colegio de formación profesional que dará continuidad al colegio de secundaria que se realizó hace 2 años. El colegio estará orientado a la formación de agricultura y ganadería
Electricidad
• Sistema de abastecimiento eléctrico mediante paneles solares para el colegio de formación profesional
Saneamiento• Diseño e implantación de un sistema de saneamiento (letrinas) optimizado que permita el aprovechamiento energético y la reducción de residuos
Otros• Diseño y ejecución de un proyecto piloto para la producción de peces (piscifactoría) y mejorar así la alimentación actual así como la creación de ingreso
• Definición del modelo operativo óptimo del colegio de formación profesional que haga que este proyecto sea viable y perdure en el tiempo

Los propios alumnos también contribuyeron a la recaudación de fondos a través de distintas campañas.

Programa Alta Verapaz de dotación de energía eléctrica

El objetivo del proyecto es dotar de energía eléctrica, mediante paneles fotovoltaicos, a 13 comunidades indígenas en el departamento de Alta Verapaz en Guatemala. La energía se destinará al alumbrado de edificios e instalaciones comunitarias y a la alimentación de aparatos eléctricos de bajo consumo. El proyecto se llevó a cabo entre 2005 y 2008.

Tras la finalización de las primeras instalaciones, un sondeo entre los beneficiarios puso de manifiesto la demanda por parte de aquellos de una mayor profundización de los conocimientos impartidos. Estos conocimientos permitirán a los beneficiarios intervenir más eficazmente en las tareas de mantenimiento, con el consiguiente ahorro en los correspondientes costes, contribuyendo a la sostenibilidad del Proyecto.

Por este motivo se puso en marcha un cursillo como herramienta para continuar contribuyendo al desarrollo de esa zona, lo que implicaría el potencial aumento de instalaciones fotovoltaicas en la misma, por lo que los resultados del cursillo podrían ser la base de creación de algunos puestos de trabajo como técnicos de mantenimiento.

La población de estas comunidades está compuesta en su totalidad por indígenas mayas que fueron sometidos a una dura represión durante la larga guerra civil que sufrió el país a lo largo de  más de tres décadas, y que se vieron obligados a abandonar sus aldeas y refugiarse en las montañas o en Méjico. Con ayuda de la Iglesia Católica, fueron retornando en la década de los noventa, y fueron reubicados en tierras improductivas de la selva, aisladas, sin agua corriente, electricidad ni comunicaciones En total 3.300 personas, de las que cerca de 2.000 son niños.

Nuestros socios en el proyecto: Energía sin Fronteras, la Asociación Familia Marianista Guatemalteca (FMG) y Ajawinel

Huerto Solar Fo Boure, Benin

El objetivo del proyecto es la mejora del suministro eléctrico en el pueblo de Fo-Bouré en Benin mediante la instalación de un campo solar fotovoltaico para suministro de energía eléctrica limpia y sostenible a cooperativas de mujeres para el tratamiento del karité y del cereal, y a talleres de carpintería y soldadura.

En colaboración con Energía sin Fronteras que ha recibido la donación de paneles fotovoltaicos, se va a poner en marcha un campo de 45 kW además de alimentar talleres, permitirá algunos suministros domésticos.

La contraparte local es la Misión de Fo-Bouré, implantada en la zona desde hace décadas con un alto conocimiento del contexto local, donde realizan diversos proyectos y actividades para mejorar el desarrollo y nivel de vida de la comunidad.

Se está trabajando para conseguir que la construcción del huerto solar, suponga un impulso a la actividad económica de la zona y asegurar su independencia económica de cara al mantenimiento y operación en los próximos 20 años.

Educa Tú, Kazai School (Zimbawe)

La intención del proyecto en 2017 ha sido diseñar y construir el complejo “KAZAI SECONDARY” anexo al existente “KAZAI PRIMARY” que contará con un edificio, las infraestructuras y mobiliario necesario para atender a los alumnos de la zona (aprox. 150).  Kazai School se en encuentra en el distrito de Mt. Darwin al norte de Zimbabue

Nuestra colaboración con KAZAI SECONDARY se divide en dos proyectos:

1. Diseño y construcción de colegio para educación secundaria

  • Edificio de 1 planta que contendrá 3 aulas
  • Construcción de un pozo de agua como sistema de abastecimiento
  • Construcción de letrinas como sistema de saneamiento

2. Diseño y construcción de instalación energética para autoabastecimiento del  colegio de educación secundaria

  • Sistema fotovoltaico para consumo eléctrico
  • Aprovechamiento de este sistema para proporcionar agua caliente

Actualmente existe “KAZAI PRIMARY” que cuenta únicamente con instalaciones para educación Primaria. Los datos más significativos son:

  • 1 edificio con 2 aulas (resto de clases se dan en el exterior)
  • 150 alumnos en total
  • 6 profesores altamente cualificados; 4 mujeres y 2 hombres
  • Edificio extra para alojamiento de profesores
  • Sistema de abastecimiento de agua y saneamiento a 2km de distancia

Si quieres conocer más puedes leer el siguiente documento:

Proyecto de lucha contra la pobreza energética en Madrid

La pobreza energética es, tristemente, una realidad que ha aumentado en nuestro país en los últimos años. Nuestro compromiso de energía para todos, nos lleva a empezar a trabajar es este ámbito, empezando con un proyecto piloto con pisos de acogida gestionados por Pueblos Unidos.

Desde la Fundación Ingenieros ICAI se ha observado con preocupación la aparición en los últimos años del problema de la pobreza energética en España. Una realidad anteriormente invisible y que se agravado por los efectos de la crisis económica y del encarecimiento de los servicios energéticos, en especial el suministro de electricidad. Tenemos que derribar ideas preconcebidas, olvidarnos de la división entre países pobres y ricos y pensar en ayudar a las personas pobres, allí donde estén.

Pueblos Unidos es un excelente aliado en este nuevo proyecto gracias al Programa Residencial que lleva a cabo y que hace que tenga bajo su tutela varias viviendas y residencias.  

El proyecto tiene como objetivo reducir el gasto en servicios energéticos de las viviendas bajo la gestión directa de Pueblos Unidos (22 de acuerdo a la información que disponemos). Estas viviendas acogen a familias inmigrantes y españolas, en situaciones muy vulnerables con el objetivo de ayudarles a integrarse y estabilizarse en la sociedad proporcionándoles una vivienda digna.

El objetivo del proyecto es no sólo el impacto beneficioso sobre las personas que viven en las 22 viviendas sino realizar un estudio que nos permita concluir si el impacto real de las medidas implantadas. Si los resultados del análisis son satisfactorios, el siguiente paso sería ampliar el alcance a otras viviendas.

Electricidad para poder formar hombres y mujeres para los demás

El objetivo del proyecto es la instalación de paneles fotovoltaicos en el Instituto Loyola de Dar es Salaam en Tanzania para garantizar un acceso fiable y sostenible a la electricidad que permita que el colegio desarrolle su importante labor docente.

El instituto Loyola está situada en una de las zonas más deprimidas en Dar es Salam, Tanzania. Este colegio tiene alrededor de mil cuatrocientos estudiantes, de los cuales el 34% son chicas.

En lo referente a la energía, esta escuela se enfrenta a dos problemas principales; uno de ellos son los frecuentes cortes de la red eléctrica, lo que dificulta mantener el ritmo y la estructura de las clases. El segundo problema es el importante coste de energía que esta comunidad necesita afrontar.

Se ha conseguido dar respuesta a ambos problemas y permitir a la escuela continuar ayudando a la comunidad. Además se ha incrementado el apoyo a más niños procedentes de familias con recursos limitados para proporcionarles una buena educación y conocimientos para las generaciones presentes y futuras.

Inspirado por la tradición intelectual Jesuita, el instituto Loyola educa a jóvenes para convertirles en hombres y mujeres para los demás moralmente responsables, que piensen críticamente, actúen con prudencia y trabajen con habilidad para promover el bien común. Fue fundado en 1989 y su objetivo desde su creación era ofrecer educación de calidad para aquellos que no podían permitirse el lujo de estudiar. A todos los alumnos se les ofrece desayuno y almuerzo. El programa comenzó en 2003 para solucionar el problema de la necesidad de algunos niños de comprar su propia comida.

Con el fin de permanecer centrados y continuar para preparar un buen futuro para los alumnos menos privilegiados, el Instituto Loyola necesita y desea minimizar los gastos de funcionamiento lo máximo posible, lo que implica reducir los gastos de energía principalmente.

La Fundación Ingenieros de ICAI para el desarrollo está trabajando en un programa de educación que ayudará a preparar la comunidad del colegio (profesores, estudiantes y personal de mantenimiento) a utilizar los nuevos equipos apropiadamente y maximizar la vida útil de la instalación, junto con una serie de recomendaciones para mejorar la eficiencia en el uso de la electricidad y de esta forma poder hacer más con menos.

El proyecto en el que estoy colaborando consiste en dar apoyo a un colegio de los jesuitas en Tanzania ayudándolos a encontrar la mejor solución técnica y económica para el suministro energético del colegio. Lo que más me motiva de este proyecto es que nos permite aplicar nuestros conocimientos técnicos con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza y educación de los estudiantes para que ellos, a su vez, en el futuro contribuyan a mejorar la sociedad en la que viven. La educación es el instrumento que les ayudará a superarse y a conseguir descubrir vías propias de desarrollo. ​

Raquel de Francisco. Ingeniero del ICAI. Promoción 2003

Proyecto microfranquicias Luz en Casa

El objetivo del proyecto era dotar de energías renovables a escuelas y centros comunitarios para promover el desarrollo comunitario y educativo de las comunidades del municipio de Cajamarca.

Fase 1

En la realización del proyecto se ha optado por la solución fotovoltaica como alternativa tecnológica más adecuada, ya que, según los mapas de insolación de las localidades beneficiarias, éstas tienen un buen nivel de insolación. Se ha conseguido electrificar 18 centros repartidos en 2 fases.

“Luz comunitaria” es un proyecto que ha contribuido a la mejora de la calidad de vida y las posibilidades de autodesarrollo integral y sostenible de los habitantes de 17 comunidades de la región de Cajamarca, Perú; incidiendo directamente en el desarrollo comunitario, educativo y socioeconómico de los habitantes de la región.

La electrificación de los centros comunitarios permite el incremento de su utilización como centros de reunión de la comunidad, mejorando su cohesión social. Para proceder a la electrificación se exigió a los beneficiarios el firme compromiso de realizar actividades adicionales utilizando los nuevos equipos y las horas extra de utilización del centro. Estas actividades suponen una mejora para la comunidad por lo que el propietario o responsable del centro se tiene que comprometer a su realización.
Este proyecto se ha desarrollado en colaboración con la Fundación Acciona Microenergía y Energía sin Fronteras.

Fase 2

Se plantea un nuevo objetivo: crear microfranquicias, cuyos partícipes y promotores sean los habitantes locales, utilizando al personal local anteriormente instruido.

Niños que se benefician del proyecto

Desde finales de 2014 la Fundación Ingenieros de ICAI colabora en un proyecto para promover Microfranquicias de Servicios Energéticos en Cajamarca (Perú). Provee de servicios y equipos a los usuarios de paneles fotovoltaicos del Programa Luz en casa. Pretendemos que los partícipes y promotores sean miembros de las comunidades locales, formados previamente.

Los Centros Luz en Casa (así se llaman las microfranquicias) ya están en funcionamiento. Los emprendedores locales, capacitados técnica, empresarialmente por dos de nuestros voluntarios, ofrecen a sus vecinos venta de artefactos, asesoramiento y otros servicios técnicos. 

La microfranquicia pretende crear un negocio que permita la venta de equipos electrónicos eficaces y de bajo consumo eléctrico, cuyo uso facilite y mejore la calidad de vida de estas personas (radios, TV, ventiladores, cargadores de celulares y pilas, focos, etc.).

Es importante destacar la tarea de otro equipo de nuestros voluntarios que colabora también con el proyecto, seleccionando y probando los equipos y materiales que van a venderse para que estén en perfectas condiciones para su correcto funcionamiento.

Este proyecto está liderado por la Fundación ACCIONA Microenergía,  y cuenta, además de la participación de la Fundación de Ingenieros del ICAI para el Desarrollo, con la colaboración delCentro para la Innovación en Tecnologías para el Desarrollo Humano de la Universidad Politécnica de Madrid y está cofinanciado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.